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党政办

起好步 开好局

来源: 发布时间:2012-08-31 15:52 浏览次数: 【字体:

起好步  开好局

——我省全面做好深化普通高中课程改革各项准备工作

本报讯新学期即将到来之际,我省各地各校全面做好组织领导、方案制订、教师培训、课程资源建设、选修课程的开发与开设等各琐项准备工作,确保深化普通高中课程改革工作起好步、开好局,让广大高中生开启全新的学习历程,更真切地体验选择的自由和责任、学习的快乐和高效。

教育部门强力推动

近来,杭州、宁波、温州、嘉兴等各设区市纷纷召开专门会议,对新学期深化普通高中课程改革工作进行了全向部署。杭州市要求各普通高中学校结合实际,抓住课改机遇,将学校办出特色,实现多样化发展。同时,杭州市还把煤程资源建设、加强教师培养以及做好选修课程的开发与开设等,当做课程改革的重点来加以推进。

深化普通高巾中课程改革,无疑会遇到一些困难和阻力,需要教育行政部门着力加以克服和解决。温州市成立了普通高中课程改革重点、难点项目研究攻坚持小组,包括普高课改教育教学管理项目组、知识拓展类课程实施项目组、职业技能类课程实施项目组、兴趣特长类课料实施项目组、社会实践类课程实施项目组、校本课程开发与实施项目组等,发挥教育行政领导、高校、学科专家、特级教师、教研人员和高中校长的作用,对普通高中深化课改研究、指导、实施、监控提供强有力的专业支撑和行政保障。财力支撑是课程改革的有效保障,绍兴市进一步提高了普通高中生均公用经费标准,提高了教师培训经费项目标准,优先满足、优先配置普通高中课程改革所需的设施设备经费等;同时各地按新课程改革的师资配备要求,适当增加教师编制,提高普通高中编制水平。

丽水市教育局多次召集各高中校长召开研讨会,研究部署实施方案,并针对课程开发、课程管理、课程评价、实施施设备、师资队伍等方面存在的问题,逐个商议解决办法。该市还在《丽水日报》开辟了深化普通高中课程改革专版,向广大群众宣传高中课程改革的目的、意义,解读政策,收到了较好的社会效果。为加强保障工作,舟山市政府第六次常务会议日前审议通过了《关于进一步推进普通高中教育改革与发展的意见》,明确提出要加强组织领导,建立健全组织、人力、经费等保障的体制机制,加快推进高中教育改革发展工作。

课程建设扎实推进

近日,记者一行来到衢州中专,这里正在录制浙江省高中选修课网络课程,虽然天气炎热,但到处弥漫着紧张、忙碌、兴奋的气氛。记者在拍摄现场看到,课堂内容充满乐趣。正在摄制的《创意手工》,是非常受欢迎的课程,教师教得认真,学生学得开心,连工作人员也跟着边看边学。记者随手翻看了《衢州市普通高中选修课网络课程汇总表》,发现课程异常丰富,许多课程十分新鲜有趣,如《跨文化交际》、《观鸟爱自然》、《创意手工 》、《噼嗒球》、《旅游十八记》、《汽车驾驶与保养》、《饮食安全》、《高中生生涯规划》等,贴近生活,既有趣又实用。在全省百余门的网络课程中,衢州市教育局承担了其中18门300多节精品课程的摄制,这些课课程将在9月完成拍摄制作工作。届时,全省的高中学子们,只要轻点鼠标,就能够选择学习自己感兴趣的课程。

宁波市组织编写了《宁波市优秀校本课程课程纲要精选》,不仅有各个优秀课程的纲耍样本,还提出了一个课程纲要所应该具备的要素及其可能的相应编撰技术。该市还决定建设普通高中选修课程资源库,该项目由市教育局牵头,联合市教育教研室、教育装备中心等多家单位进行落实。金华市则确定了选修课建设的原则:知识拓展类要围绕学科素养的培养进行,体现校本特色,形成地方特点;职业技能类要趋向高端建设,体现地方人文、经济特点;兴趣特长类要注意培养学生专一特点;社会实践类要加强对传统文化、传统意识和社会责任感的培养。

湖州市专门成立4类选修课建设的指导小组,小组成员是来自教育行政部门、职校、高校及各行业的专家学者,指导各高中开发和建设选修课。该市公布了70个社会资源目录,供高高中开发选修课时选用.并正在与各部门积极接洽,准备组建课改联盟.让社会各界更好地理解和支持高中选修课的开发工作。温州市协调各县(市、区)教育局做好统筹本区域教育资源工作,做好社会教育资源工作,支持职业学校为普通高中开发选修课服务。如温州市职业中专开出12门课程供温州市各中学生选择,每门课程每学期共20个课时,每周一课时;温州市职业中专为学生开设了《趣味电子DIY》H  《数控技术》门课程。《趣味电子DIY》课程将由温州市职业中专派专业教师带着工具走进温州市二十澳门搏彩课堂授课,《数控技术》课程由温州市二十澳门搏彩的学生走人温州市职业中专专车间学习。

高中学校各显其能

选修课的开设和高一年级教师的培训是各高中学校的重点工作。开学在即,台卅市椒江区三梅中学和温岭市箬横中学已经做好了充分的准备。三梅中学对高课程作了调整,减少必修类课程,语文课由原来的一周5节减少至4节,减少的l节课变成了写作等兴趣课,还将利用两个下午的时间开设兴趣特长类课程,让学生走班上课。箬横中学在8月底开设职业技术类课程,以家政服务、机械类为主;开设网络选课平台,将所有选修课在网公布,让学生自主选择;将开设以空军飞行学员早期培训基地、心理健康、跆拳道为特色的身心健康类系列课程。

丽水学院附属中学反复审议、修改深化课改方案,一次次地外地“取经”,全面梳理和整合了2006年以来学校的选修课;同时,面向全体教职工征集到了147门选修课程,经过领导小组和骨干教师4次研讨及征求教师意见,确定了4大类28门课程。,该校根据选修谋的分类,将知识拓展类与学业水平考试相结合,延伸知识“链”,进一步强化学生的学习能力;兴趣特长类选修课则与学校社团活动相结合;职业技能类选修课探索跨校合作的方式,与丽水职业技术学院合作开设花艺、礼仪等课程。

舟山中学将依托自身名校优势,利用被省教育厅列入普通高中100门精品选修课程的《人文大讲堂》这一课程资源,第一学年可以开发和开设的校本课程达106门,包括学商学工活动、茶艺鉴赏、商务礼仪、中外饮食文化、大学初级课程等。普陀中学构建了“10+10+30”选修课程体系,组织骨干教师原创10门精品校本课程,移植普陀地方资料,精加工形成,10门有普陀地方特色的校本课程,消化、借鉴兄弟学校的精品校本课程、省级网络示范课程,二次加工30门适合该校的校本课程。选修课程凸显“普陀和海洋”两个元素

开学在即,湖州学的学生惊奇地发现,课程表上增加了不少“新鲜”的课,例如社会实践课、数学建模课、英语听力课、东西方文化课等。据悉,湖卅市各高中学校都非常重视新学期开始的深化课改工作,甚至有高中负责人认为,深化课改将有可能对各高中学校进行重新冼牌,对于学校和教师而言,深化课改的挑战和机遇并存。

(摘自《浙江教育报》)

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