今天是
站群导航
  • 绍兴教育局
  • 澳门搏彩官方网
  • 绍兴市阳明中学
  • 绍兴市稽山中学
  • 绍兴市高级中学
  • 越州中学
  • 绍兴市职教中心
  • 绍兴市中等专业学校
  • 绍兴市聋哑学校
  • 绍兴市高等教育网
  • 绍兴市教育教学研究院
  • 绍兴市教育考试网
  • 绍兴市学校食堂信息公示网
  • 绍兴市永和高级中学
手机版
您的位置:首页 >校园资讯>学校公告>党政办>详细内容

党政办

关于推荐第三轮绍兴市名师名校长培养人选的通知

来源: 发布时间:2011-04-20 14:08 浏览次数: 【字体:

关于推荐第三轮绍兴市名师名校长培养人选的通知

各位教工:

绍兴市教育局即将实施第三轮名师名校长工程,根据绍市教[2011]23号文件精神,澳门搏彩网站将推荐部分优秀教师参加评选,请符合条件的教师于明天(421日)下班前将名单上报校长室,学校将根据评选条件及自荐情况推荐上报,过期不候。

 

附:

绍兴市教育局关于开展

第三轮名师名校长工程的实施意见

 

各县(市、区)教育局,市属学校

绍兴市“名师名校长工程”实施以来,在各级教育行政部门和学校的高度重视和精心组织下,培养、造就了一批教育教学和学校管理的骨干和领军人物,有力地促进了我市教育改革发展和教师队伍整体素质的提高。目前,第二轮绍兴市“名师名校长工程”实施计划即将完成,经研究,决定启动第三轮绍兴市“名师名校长工程”,并提出如下意见。

一、指导思想和基本原则

1.指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以科学发展观指导教师教育和人才培养工作,建设适应我市教育改革和发展需要的高层次、高素质的人才队伍,带动全市中小学教师队伍整体素质的全面提高,为实现教育现代化提供人才保障。

2.基本原则:

(一)坚持协调原则。“名师名校长工程”应与各级各类教育的发展相协调,要兼顾合和促进各类层次的教育人才协调发展,带动整个教育人才队伍建设,同等条件下,要向偏远农村(山区)优秀教师、校长适当倾斜,推进城乡统筹和教育均衡发展。

(二)坚持效益原则。“名师名校长工程”要整合现有的教育资源,实现优化配置,保障培训质量。要创新机制,借势借力,接轨国际教育和国内发达地区教育,提升培训质量和水平。要严格管理,确保培训取得实效。

(三)坚持实践第一原则。“名师名校长工程”实施要坚持理论联系实际,在实践中学习理论,在实践中提高教科研水平,在教育教学实践中发挥重要作用,提高教育教学质量。

二、主要目标和任务

(一)从2011年到2013年,争取用3年时间建成一支中小学教育教学和管理的拔尖人才和领军队伍,重点是选拔和培养180名绍兴市中小学名师和30名(小学、初中、幼儿园各10名)绍兴市名校长(园长)人选。

(二)加强对名优教师的培养与建设。通过培训,使培养对象在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力、办学理念和学校管理水平等方面有大幅度提高。

(三)建立促进名优教师成长的竞争激励机制。通过市级“名师名校长工程”的实施,探索和创新教师管理体制,建立有利于名优教师成长的激励和管理机制,在全市中小学教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围。

    (四)促进全市教师队伍整体素质水平的不断提高。通过实施“名师名校长工程”,发挥名优教师示范和辐射带动作用,增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性和紧迫感,树立现代教育理念,促进教师专业化发展,全面推进教育创新,提升教育科研总体水平。

三、选拔条件和程序

(一)绍兴市名师培养对象选拔条件

1.热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;遵守国家法律法规,执行党的教育方针、政策,教书育人,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;无有偿家教;近5年来年度考核均为合格等次以上。有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

2.有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想,在课程改革中能发挥带头作用,在本地区及以上教育教学领域有较高知名度;能较熟练地运用现代教育技术,对所教学科有系统、扎实的理论功底、丰富的教育教学经验和专业发展潜力,教学业绩突出,所教学生课业负担合理。

3.5年至少主持过1项县(市、区)级及以上教育教学科研课题或学科教改项目,取得较高水平的研究成果,科研成果对教育教学改革有一定的推动作用;在教育类学术刊物公开发表过至少2篇有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结,或绍兴市级学科论文一等奖及以上或论著、教材。

4.为县(市、区)级名师名校长培养人选,年龄原则上40周岁以下以下。学历合格,具有中小学中级以上教师职称。

5.在培养青年教师方面成绩显著,曾指导和培养过至少2名校级及以上学科青年教师。近5年开设过具有较高水平的县(区、市)级及以上公开课和专题讲座至少各1次,且受到好评。

(二)绍兴市名校长培养对象选拔条件

1.坚持社会主义办学方向,有先进的办学理念和较强的改革意识,创新教育教学及管理工作,形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。

2.热爱社会主义教育事业,有较强的决策和管理能力,学校发展有科学可行的长远目标、阶段目标和实施策略,有全面实施素质教育、促进教育教学改革和教师专业发展的校内管理体制和配套制度;善于调动教职工的工作积极性,团结协作,公正廉洁,深得学生、家长、教师的尊敬和信任。

3.具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,常年兼任一门学科的教学,在本县(市、区)具有较高的知名度。

4.有较强的科研能力,积极开展学校管理的研究,发表多篇(部)有较高水平的专业论文或出版专著。

5.为县(市)级名师名校长培养人选,年龄在45周岁以下,学历合格,担任校级领导3年以上,近三年获得过县(市)级以上奖励或荣誉称号。

(三)具备下列条件之一者,条件可适当放宽,优先考虑:

1.35周岁以下的市级以上教坛新秀、学科带头人,或浙江省优质课一等奖获得者。

2.独立出版过有较高学术价值的专著(不含教案、试题、论文集等);

3.独立承担省级重点教育科研课题,研究成果具有较高应用价值;

4.在省内同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度,教育教学成果在省内外产生广泛影响。

5.获得过县(市、区)级以上教坛新秀、学科带头人,或绍兴市优质课一等奖,且在偏远农村(山区)学校的优秀中青年骨干教师或校长。

(四)选拔程序

1.民主推荐。各县(市、区)按照绍兴市名师名校长培养对象选拔条件,名师培养对象按11.5的比例(推荐名额分配见附件1)、名校长培养对象按11的比例(推荐名额见附件1)组织推荐。市属学校的推荐办法另行通知。

2.组织申报。推荐人选确定后,以县(市、区)(或市属学校)为单位,报送推荐人选的有关材料:《绍兴市名师名校长培养对象申报表》(附件2)一式3份;专著或论文原件,学历证书、专业技术证书等有关证书复印件各1份;一节本人课堂教学实录光盘2张。县(市)区填报《绍兴市名师名校长培养对象申报汇总表》(附件3)一式3份。申报材料的准备及报送要求、时间等详见“申报须知”(附件4)。

3.资格审查与考核。名校长审核:市教育局对全市报送的推荐人选,对照评选条件进行审核,确定培养对象名单。名师考核:市教育局通过笔试(考查教育教学的基本理论与技术)和面试(写一篇学科教学经验总结文章,并接受评委的提问)差额确定培养对象名单。

4.公示认定。在绍兴市教育网上进行公示,确定培养对象正式名单,由绍兴市教育局发文公布。

四、明确目标,严格管理。

(一)明确职责,坚持实践锻炼成才

名师名校长培养对象要坚持在教育教学实践中锻炼成才,发挥重要作用。在高质量完成教学或管理方面的本职工作外,还应完成以下任务。

1.绍兴市名师培养对象职责: 

13年内独立主持1个市级以上学科科研课题或教改实验项目,完成结业论文1篇。

2)每年至少精读教育教学论著1册,并完成读书笔记或心得体会。

3)每年校内评课不少于6节,本学科范围内上示范课不少于2节,至少开出1节县级以上示范课或举行1次学术讲座。

4)每年至少有2篇较高水平的本学科论文发表或获市级二等奖以上,五年中至少有2篇以上论文在省级以上学术刊物发表。

5)承担中小学继续教育讲学任务,积极参与送教下乡以及支援教育相对落后地区与薄弱学校等各类活动,承担培养年轻教师的任务,指导2名以上青年教师,且成效显著。

2.绍兴市名校长培养对象职责:

13年内独立主持1个县级以上科研课题或教改实验项目,完成结业论文1篇。

2)每年至少精读教育教学或管理论著2册,并完成读书笔记或心得体会。

3)每年至少有1篇较高水平的学校管理论文发表或获市级二等奖以上,或在县级以上范围的学校管理会议(活动)中介绍学校管理经验;五年中至少有2篇以上论文在省级以上学术刊物发表。

4)指导和扶持12所薄弱学校,且成效显著。

5)积极承担教育局下达的有关干训任务和科研任务。

(三)严格管理,提高工程实施质量

绍兴市“名师名校长工程”采取项目方式,严格过程管理。建立培养人选“专业发展档案”和考核评价制度,实行动态管理、滚动发展。名师名校长培养周期为3年,期间由绍兴市“名师名校长工程”领导小组根据其职责要求,每年进行一次基本考核,满3年进行全面考核。培养对象凡能认真履行岗位职责,经过相应考核,可取得继续培养资格。凡脱离教学或教研第一线、不能履行岗位职责、年度考核不合格、违规违纪受到党纪、政纪处分等有损教师荣誉的,经报市教育局“名师名校长工程”领导小组同意后,取消其名师名校长培养资格,并停止享受有关待遇。名师名校长培养人选所在学校或单位要切实重视日常管理和考核工作,为培养人选的成长创造良好的工作、学习和生活环境。

在工程实施期间,对新涌现出来的符合培养对象条件的特优教师,经所在学校推荐、市“名师名校长工程”领导小组考察、批准,可以破格补充为名师名校长培养对象。

对培养人选经3年的培训、培养、实践锻炼,通过年度基本考核和总结考核,达到“绍兴市中小学名教师”和“绍兴市中小学名校长”培养目标的,由绍兴市教育局颁发相应的证书。

(四)专题研修,促进培养人选专业化发展

针对绍兴市名师名校长培养人选的实际情况,制定具体的培养方案和个人专业发展计划,明确努力方向和具体措施,并实施多样化的培养方法。绍兴市“名师名校长工程”实行研修导师制,工程领导小组提供专家力量对培养人选进行业务指导。定期组织绍兴市名师名校长培养人选进行高级研修,通过走出去,请进来,组织专项理论学习,听取国内外高层次的教育专家举办的学术讲座,提高培养人选理论素养。通过组织培养人选去高校或教改前沿地区名校学习研修,组织部分培养对象走出国门,进行短期境外培训,拓宽视野,促进培养对象的知识更新。构建学习型研修群体,组织培养对象开展教育教学实验和教育教学科研,撰写研究文章、专著,组织多种形式的教学研讨,进行案例分析,交流学习心得,促进共同提高。组织培养对象举办学术讲座,开展阶段性成果展示和示范教学等,提高培养对象实施新课程的能力和水平,发挥名优教师示范辐射作用。

五、加强领导,确保成效

(一)加大投入,确保工程实施效果

设立专项资金,进行重点资助。各县(市、区)教育局和学校应分别设立专项资金,每人年均不少于1万元,专款专用,重点资助培养人选进行教育教学研究和实验、进修学习、征订书刊资料、参加高层次的学术交流活动、出版教育教学专著等。实行政策倾斜,进行重点支持。对培养人选在科研立项、进修提高、学术研讨、教育考察等方面,各地、各校要给予优先安排;在教师职务评聘,特级教师和省、市级教坛新秀、学科带头人评选,政府特殊津贴和拔尖人才推荐时,各级教育行政部门对符合条件的培养人选要给予优先考虑,并进入教育局人才库;培养人选在实施此项计划的3年内,每年可享受不少于10天的学术假。

(二)加强领导,认真做好项目实施规划

市教育局成立名师名校长工程领导小组,组长由市教育局局长陈国阳担任,副组长由市教育局党委副书记李妙芳、市教育局副局长钱伟平担任,成员由市教育局政治处处长陈培其、师范教育处处长马神光、普教处处长徐炳校、职成教处处长董建明、教育教学研究院院长沈江峰、电教馆馆长任关海、幼教办副主任陶琼、教育教学研究院副院长吕华荣、赵关军组成。领导小组下设办公室,办公室设在市教育局师范教育处,具体负责绍兴市名师名校长规划、协调与培养人选的选拔等工作。绍兴市教育教学研究院是绍兴市名师名校长工程实施的主要培训基地,具体负责名师名校长人选的培养、管理、考核等日常工作和教务管理。

各县(市、区)要把实施“名师名校长工程”纳入本地区教师和校长队伍建设的总体规划,作为“十二五”师、干训工作规划的一项基础性工程,切实加强组织协调,加大投入力度,整合工作资源,完善工作机制,统筹做好“名师名校长工程”实施工作,确保工程质量。

请各县(市、区)将《绍兴市名师名校长培养对象申报汇总表》于420日前报市教育局师范处,同时将《绍兴市名师名校长培养对象申报汇总表》和相关申报材料报市教育教学研究院俞英老师(联系电话:88905125,邮箱:sxtejijiaoshi@163.com

 

XML 地图 | Sitemap 地图